Articles les plus récents

lundi 11 juillet 2022
par  Sud Educ Bourgogne

AESH, luttons contre les décisions arbitraires et iniques de non renouvellement de contrat !

En Bourgogne, si vous êtes AESH, être malade peut vous conduire à la porte !
Malgré la maigre avancée qui a consisté à proposer aux AESH deux CDD de 3 ans au lieu de 6 CDD d’une année, les pratiques arbitraires de non renouvellement n’ont pas pour autant cessé dans l’académie.
Vous recevez tout d’abord (...)

mercredi 6 juillet 2022
par  Sud Educ Bourgogne

Les AED qui ont 6 ans d’ancienneté doivent être CDIsé·es  !

Ce mercredi 6 juillet, comme nous nous y attendions, le ministère de l’éducation nationale a présenté le projet de décret de CDIsation des assistant·es d’éducation (AED, AP et APS) au Comité technique ministériel (CTMEN).
Ce projet de décret modifie le décret du 6 juin 2003 fixant les conditions de (...)

jeudi 30 juin 2022
par  Sud Educ Bourgogne

ANA, LEVAN, GIORGI ET LEURS PARENTS : ON VEUT LES VOIR À LA RENTRÉE ! NON À LEUR EXPULSION

ANA, LEVAN, GIORGI ET LEURS PARENTS : ON VEUT LES VOIR À LA RENTRÉE ! NON À LEUR EXPULSION
Ana est une petite fille de 4 ans, née en France et scolarisée à l’école maternelle Darcy à Dijon, et qui s’épanouit, entourée de ses amis. Elle parle parfaitement le français et est très bien intégrée auprès de ses (...)

jeudi 30 juin 2022
par  Sud Educ Bourgogne

Arrêt immédiat des évaluations d’école  !

À l’initiative du Conseil d’Évaluation de l’École, instance créée par la loi « pour une École de la confiance », une expérimentation d’évaluation des écoles a débuté au premier trimestre 2021, après celle instaurée dans le second degré. À compter de la rentrée 2022, le ministère prévoit la généralisation de ce (...)

lundi 27 juin 2022
par  Sud Educ Bourgogne

Profs en LP, pas bouche-trous

Un décret paru au Journal Officiel le 21 juin prévoit la possibilité pour les PLP d’exercer leurs fonctions dans les collèges ainsi que dans les lycées généraux et technologiques. Pour SUD éducation, ce n’est pas une bonne nouvelle. [rouge]Le statut encore modifiérouge]
Un décret paru au Journal (...)

vendredi 24 juin 2022
par  Sud Educ Bourgogne

Affectation : les vœux des AESH doivent être respectés  !

La fin de l’année approche et les personnels AESH s’inquiètent de leur affectation à la rentrée prochaine. La poursuite du déploiement des PIAL et la mutualisation des moyens accroissent cette inquiétude des personnels.
SUD éducation dénonce l’hétérogénéité des conditions d’affectation selon les (...)

vendredi 17 juin 2022
par  Sud Educ Bourgogne

Temps partiels et disponibilités : travailler plus pour recruter moins !

Refus de temps partiels et des disponibilités : SUD éducation dénonce une maltraitance généralisée et une gestion à court terme du problème des non-remplacements dans le premier degré !
Dans plusieurs départements, l’heure est au refus systématique des temps partiels et des disponibilités qui ne sont pas (...)

mercredi 8 juin 2022
par  Sud Educ Bourgogne

Les PLP ne sont pas des bénévoles : l’intersyndicale de la voie pro exige de rémunérer les oraux de chef-d’œuvre  !

L’absence d’anticipation et le refus irresponsable du ministère d’aménager les épreuves des diplômes professionnels 2022 ont de graves conséquences dans les lycées professionnels : les personnels sont surchargés de travail et les élèves perdent encore des heures de cours.
Aux activités professionnelles (...)

jeudi 2 juin 2022
par  Sud Educ Bourgogne

Annonces libérales de Macron : SUD revendique un plan d’urgence pour l’éducation

Aujourd’hui le président Macron s’est rendu à Marseille pour y faire la promotion de son idéologie libérale pour l’école. Il a ainsi annoncé plusieurs mesures.
La première, c’est la volonté affichée du président de faire des écoles de petits établissements dirigés par des directeur⋅ices qui pourraient être (...)

mardi 31 mai 2022
par  Sud Educ Bourgogne

Courrier de SUD éducation au Ministre pour l’attribution de l’indemnité REP/REP+ pour les AESH

Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale,
La fédération SUD éducation entend, par le présent courrier, attirer votre attention sur l’inégalité de traitement que subissent les personnels AESH exerçant dans les Réseaux d’Éducation Prioritaire et dans les Réseaux d’Éducation Prioritaire renforcés.
Le (...)